Irgi Fahrezi: KAPEMDA Harus Menjadi Ruang yang Hidup
Ketua KAPEMDA Desa Pematang Ganjang, Irgi Fahrezi, S.Sos., mengatakan keberadaan KAPEMDA bukan sekadar membentuk sebuah wadah kepemudaan, tetapi bagaimana ruang tersebut dapat benar-benar dimanfaatkan dan diisi dengan kegiatan yang produktif.
“Kami ingin KAPEMDA menjadi ruang yang hidup. Artinya, bukan hanya ada secara organisasi, tetapi benar-benar dimanfaatkan pemuda untuk berdiskusi, belajar, berkarya dan membuat kegiatan yang positif,” ujar Irgi.
Ia mengatakan, pemuda memiliki potensi yang beragam sehingga membutuhkan ruang untuk menyalurkan ide dan kemampuan mereka.
“Kami berharap pemuda Pematang Ganjang dapat saling mendukung dan bersama-sama membangun kegiatan yang bermanfaat. KAPEMDA terbuka untuk menjadi tempat tumbuhnya berbagai gagasan dan kreativitas pemuda,” katanya.
Turnamen Catur Mengawali Kegiatan
Sebagai bagian dari rangkaian pembukaan KAPEMDA, digelar Turnamen Catur Cup I.
Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk aktivitas awal yang mempertemukan pemuda dan masyarakat dalam suasana kompetisi yang sehat.
Catur dipilih karena permainan tersebut tidak hanya membutuhkan kemampuan teknis, tetapi juga konsentrasi, ketelitian, kesabaran, strategi, dan kemampuan mengambil keputusan.
Namun, esensi kegiatan tidak berhenti pada pertandingan. Turnamen tersebut sekaligus menjadi sarana memperkenalkan KAPEMDA kepada masyarakat dan membangun kebersamaan sejak awal berdirinya wadah kepemudaan tersebut.
Membuka Jalan bagi Kegiatan Pemuda
Pembukaan KAPEMDA menandai hadirnya ruang baru dalam aktivitas masyarakat Desa Pematang Ganjang.
Ke depan, wadah ini diharapkan dapat berkembang melalui berbagai kegiatan yang sesuai dengan minat, kebutuhan, dan potensi generasi muda.
Kehadiran KAPEMDA juga menjadi kesempatan bagi pemuda untuk belajar mengelola kegiatan, membangun komunikasi, bekerja sama, serta menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sosial di sekitarnya.
Bagi sebuah desa, memberi ruang kepada pemuda berarti memberi kesempatan kepada generasi berikutnya untuk belajar mengambil tanggung jawab.
